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Camila Moreira

Vitória (ES)

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Pedagoga

Especialista em Gestão Estratégica de Pessoas pela Faculdade Estácio de Sá, Pedagoga com habilitação em Gestão Escolar pela UFES , entusiasta do Direito Educacional e estudiosa das políticas públicas na educação. Prestando assessoria ao Ministério Público do Estado do ES desde 2008.

Publicações

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Camila Moreira

Notícia · há 3 dias

Regime de urgência para votar ideologia de gênero nas escolas - ALES

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Escolas Bilíngues – Conceito, requisito e fundamento legal

CONCEITO: Uma instituição escolar denominada escola bilíngue, se organiza, em todos os níveis, para proporcionar aos seus alunos as competências necessárias para usar duas ou mais línguas em...

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Eleição para Diretor Escolar

Muitas pessoas associam o processo de eleição para Diretor Escolar como uma ferramenta de Gestão Democrática do Ensino, e como se esta fosse a única medida para garantir a democracia no espaço...

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Comentários

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Camila Moreira

Comentário · há 18 dias

Atendimento a aluno com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade)

Camila Moreira · há 11 meses

Boa tarde Tatiana! Na forma que a política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva está redigida hoje e em vigor, as crianças com TDAH não estão descritas no rol dos estudantes público alvo do atendimento educacional especializado (AEE), e/ou de acompanhamento com profissional de apoio/professor auxiliar.
De outra forma, os laudos médicos, por se tratarem de avaliação "clínica", não devem interferir no tratamento pedagógico dado a qualquer criança. O médico deve ser claro nas eventuais limitações do paciente, características que mereçam ser relatadas como irritação, aversão à barulho, cores e coisas do tipo, mas o atendimento educacional é definido pela equipe pedagógica que assiste o estudante. O TDAH é uma condição que interfere no processo ensino/aprendizagem e que depende de uma atenção diferenciada da escola, no entanto, "ainda" não se considera uma necessidade que enseje a disponibilização de um auxiliar.

Camila Moreira

Comentário · mês passado

[Debate] Bienal do Livro e Prefeitura do Rio: um ato de censura?

Comunidade Jusbrasil · mês passado

Muito obrigada por esta explanação sensata e respeitosa Nelson!

Corroboro com sua opinião, e enxergo (visão pessoal), que tudo relativo à sexualidade, gênero e homoafetividade ainda é tabu para grande parcela da sociedade por heranças históricas de dogmas religiosos sim, porém como bem disse, quando a interpretação lhes convêm.

Vejo desta forma, porque o artigo 18 do ECA também não é respeitado/cumprido, sobretudo com as crianças residentes no mesmo local onde a Bienal foi realizada e que estão diariamente expostas à comércio de entorpecentes, comércio de armas ilegais, assassinatos de parentes, falta de saneamento básico, toque de recolher e outras tantas mazelas. Nestes casos, não vemos manifestações insistentes pela proteção da criança.

Infelizmente nossa sociedade ainda vive enraizada numa falsa moral cheia de pudor daquilo que por anos foi assunto proibido nos núcleos familiares, por isso tanta resistência. E não se trata de aplaudir excessos, mas de respeitar a existência desta configuração de afetividade (que nem pode ser chamada de nova) e parar de considerar tudo que diga respeito ao assunto como "estímulo de sexualidade precoce". As crianças estão hoje maquiadas, vestidas como adultos, sendo filmadas sem pudor e jogadas na rede social em danças sensuais, que simulam movimentos sexuais entre "meninos e meninas", expostas à ação de pedófilos e pervertidos, mas o problema todo é sempre a questão de gênero.

O dia em que eu ver mobilizações em que o melhor interesse da criança e do adolescente prevalecer sob "todas" as situações vexatórias, constrangedoras, aterrorizantes e desumanas a que são submetidos, aí sim, vou crer que a indignação não é seletiva.

Camila Moreira

Comentário · há 3 meses

Existe distância mínima para uso do transporte escolar público?

Camila Moreira · há 2 anos

Boa tarde!

A lei a que a Secretária de Educação se refere é a lei 8.069/1994 (Estatuto da Criança e do Adolescente), em seu artigo 53, inciso V:

Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.

Portanto, "em tese", se o município dispõe de vagas próximo à residência do aluno para que ele possa exercer seu direito, e a família opta por uma vaga mais distante, o município não se responsabiliza pela escolha de pais/mães/responsáveis, visto que a obrigação de zelar pela matrícula e frequência escolar é solidária entre família e estado.

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